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Medienmitteilung

Akademien der Wissenschaften Schweiz a+

Wie geht man mit Daten um? Die neu erstellte, vereinfachte Version der Data-Literacy-Charta erklärt es

Die Akademien der Wissenschaften Schweiz veröffentlichen neu eine Version der Data-Literacy-Charta in einfacher Sprache. Diese soll die Schweizer Bevölkerung dabei unterstützen, sich in der Datenwelt und der digitalen Welt kompetent zu bewegen.

Unsere Zeit ist geprägt vom verstärkten Einsatz von KI, Cloud-Technologien, Automatisierung sowie der Fokussierung auf digitale Kompetenz. Täglich müssen wir eine Flut von Daten und Informationen angemessen einschätzen und bewerten. Das bedingt eine solide Datenkompetenz (Data Literacy). Doch wie können wir uns ausreichendes Wissen zur Datennutzung aneignen? 

2025 ist das Jahr des “European Year of Digital Citizenship Education” – einer Initiative des Europarates, um die Erziehung zur “Digital Citizenship” in den Mitgliedstaaten zu fördern und weiterzuentwickeln. Der Bevölkerung soll die Fähigkeiten vermittelt werden, sich verantwortungsbewusst und aktiv in der digitalen Welt zu engagieren. 

Auch die Akademien der Wissenschaften Schweiz wollen die Schweizer Bevölkerung dabei unterstützen, sich kompetent in der digitalen Welt zu bewegen und veröffentlichen in diesem Rahmen eine Version der Data-Literacy-Charta in vereinfachter Sprache auf Deutsch und Französisch. Damit wird Ziel Nummer 4 “Quality Education” des Plans für “Sustainable Development Goals” der Vereinten Nationen verfolgt.

Ein Ziel der Data-Literacy-Charta ist, dass jede Person in der Lage ist, zu verstehen und bestimmen, wie mit Daten und insbesondere mit persönlichen Daten umgegangen werden soll und wie darauf basierende Aussagen kritisch bewertet werden. Die nun vorliegende vereinfachte Version fasst die wichtigsten Aspekte der Datenkompetenz für die Schweiz zusammen und richtet sich an Personen ohne jegliche Vorkenntnisse. Der Text geht darauf ein, wie Daten entstehen, wo sie gespeichert werden und was mit diesen geschieht.

Die Data-Literacy-Charta und die vereinfachte Version haben eine hohe Relevanz für die Bevölkerung im Erlernen vom Umgang mit Daten. Deshalb wurde die Charta von educa - der Fachagentur für den digitalen Bildungsraum Schweiz -  in ihrem Bericht zu “Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz” als Orientierungsrahmen implementiert.

Die Akademien der Wissenschaften Schweiz begrüssen diesen wichtigen Meilenstein in der Verbreitung und Anwendung der Charta für Datenkompetenz und hoffen, dass sie, dank der vereinfachten Version, auch in vielen weiteren Bereichen entsprechend einfliessen wird.

So kann ein breit abgestützter Kulturwandel gemäss den Prinzipien der Data-Literacy-Charta Schweiz angestossen, verankert und umgesetzt werden. Nur wenn wir alle befähigt werden, Daten in sämtlichen Bereichen ethisch und datenschutzkonform vertrauensvoll auszutauschen und zu nutzen, können wir gemeinsam zu einer inklusiven, datenbasierten und partizipativen Gesellschaft beitragen.

 

Weitere Auskünfte erteilt:


Akademien der Wissenschaften Schweiz:

Olivia Denk, Spezialistin Open Science

Tel. +41 31 306 92 11

olivia.denk@akademien-schweiz.ch

Data Literacy – Schweiz:

Prof. Dr. ès sc. Diego Kuonen, CStat PStat

+41 78 709 53 84

kuonen@statoo.com

Dr. med. Monique Lehky Hagen, eMBA focus healthcare

Tel. +41 76 417 67 19

lehkyhagen@hin.ch

  • Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

    News

    «In der Schweiz legt man Geld lieber auf die Bank»: Julia Biwer über Risikokultur, virtuelle Start-ups und die stille Abhängigkeit des Standorts Basel

    Eine Biotech-Firma ohne Labor? Was nach einem Widerspruch klingt, ist für Abbmira Therapeutics das klügste Geschäftsmodell. Das Basler Start-up entwickelt einen Wirkstoff gegen Krebs und setzt dabei komplett auf externe Expert:innen aus dem Life-Sciences-Cluster Basel. Julia Biwer, COO und Mitgründerin, spricht im Interview mit der SATW darüber, warum dieses Modell funktioniert, weshalb Risikokapital in der Schweiz schwer zu finden ist und was das über die Schweizer Innovationskultur verrät.
  • Akademie der Naturwissenschaften Schweiz SCNAT

    News

    Wieviel könnte ein neues Kernkraftwerk in der Schweiz kosten und wie betrifft das die öffentliche Hand?

    Die Akademien der Wissenschaften Schweiz haben die Kosten und Finanzierungsrisiken beim Bau eines Kernkraftwerks in der Schweiz anhand internationaler Erfahrungswerte und von Schätzungen analysiert. Demnach sind die Unsicherheiten gross: Der Bau eines neuen Kernkraftwerks (KKW) inklusive Finanzierungskosten während der Bauzeit könnte je nach Grösse und Kostenentwicklung rund fünfzehn Milliarden Franken, aber auch das Dreifache kosten. Ein Neubau wäre voraussichtlich nur mit wesentlicher staatlicher Unterstützung finanzierbar, wie die Akademien in einem neuen Bericht festhalten.

  • Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

    News

    Das PFAS-Dilemma: Warum Ersatz und Ausstieg zum Generationenprojekt werden

    Die Schlagzeilen zu PFAS häufen sich: Die Stoffgruppe, die lange unbemerkt blieb, ist überall – selbst in Nahrungsmitteln sowie im Körper von Mensch und Tier – und sie verschwindet nicht einfach. Während Umwelt- und Konsumentenschützer:innen auf ein schnelles Ende der Belastung drängen, sucht die Industrie nach Alternativen für Schlüsseltechnologien. Der Weg in eine PFAS-freie Zukunft ist jedoch ein Generationenprojekt, das Wirtschaft, Forschung und Gesellschaft über Jahrzehnte fordern wird. Im Gespräch mit der SATW erklären Manfred Heuberger (Empa), Martin Scheringer (ETH Zürich) und Dominique Werner (Scienceindustries), welches die grössten Herausforderungen im Umgang mit PFAS sind.
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