Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Zukunft Bildung Schweiz – Von der Selektion zur Integration. Akten der Veranstaltung vom 16. und 17. Juni 2011
Bildung nimmt sowohl für den sozialen Zusammenhalt in einer Gesellschaft wie für die wirtschaftliche Prosperität eine Schlüsselfunktion ein. In einer sich rasch verändernden Welt rücken die laufend nötigen Anpassungen und damit die Steuerung des Bildungssystems in den Vordergrund.
Autorinnen und Autoren:
Hervé Benoit, Paul Cappon, Mauro Dell’Ambrogio, Rosita Fibbi, Katja Gentinetta, Silvia Grossenbacher, Sandra Hupka-Brunner, Rudolf Künzli, Thomas Meyer, Urs Moser, Elisabeth Moser Opitz, Hanna Muralt Müller, Sture Norlin & Jean Christophe Schwaab
Swiss Platform Ageing Society
Altern in der Schweiz: Welche Politik für morgen?
Welche Herausforderungen werden die Alterspolitik in den kommenden zehn bis fünfzehn Jahren prägen?
Der neue Bericht der Swiss Platform Ageing Society und der ZHAW bündelt die Perspektiven von Fachorganisationen, Wissenschaft, Politik und Praxis. Im Fokus stehen Themen wie psychische Gesundheit, integrierte Versorgung, Einsamkeit und soziale Isolation, die von den beteiligten Akteur·innen als besonders dringlich eingestuft werden.
Der Bericht liefert damit wertvolle Impulse für die laufende Erneuerung der nationalen Altersstrategie und fördert den Dialog über die Zukunft des Alterns in der Schweiz.
Akademie der Naturwissenschaften Schweiz SCNAT
Mehr als Handel: Rohstoffhandel und nachhaltige Entwicklung
Dieses Faktenblatt zeigt die Zusammenhänge zwischen Rohstoffhandel und Nachhaltigkeit auf, identifiziert Wissenslücken und skizziert Handlungsoptionen für Rohstoffhandelszentren − darunter die Schweiz – wirtschaftliche, ökologische und soziale Nachhaltigkeitsrisiken zu reduzieren.
Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Jahresbericht 2025
Wie bietet Wissenschaft Orientierung in einer Zeit des Umbruchs? Der Jahresbericht 2025 der Akademien der Wissenschaften Schweiz zeigt, wie das Netzwerk auf gesellschaftliche Herausforderungen wie Desinformation reagiert und Wissensgrundlagen schafft, etwa im Bereich von Nachhaltigkeit und Energie.