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Stellungnahme

Akademien der Wissenschaften Schweiz a+

Stellungnahme zur Vernehmlassung zu den Landwirtschaftlichen Zahlungsrahmen 2026-2029

Die Akademien der Wissenschaften Schweiz regen an, den Zahlungsrahmen auf zwei Jahre zu beschränken (2026-2027), damit die neuen Erkenntnisse aus einer laufenden Evaluation zu einzelnen Subventionen für den Zahlungsrahmen 2028-2029 berücksichtigt werden können. Zudem weisen sie darauf hin, dass die Umweltziele der Landwirtschaft mehrheitlich nach wie vor nicht erreicht sind. Aus Sicht der Akademien ist es jedoch erfreulich, dass die Agrarforschung für den nachhaltigen Pflanzenschutz und die Pflanzenzüchtung stärker unterstützt werden soll, insbesondere auch im Hinblick auf den Anbau von robusten bzw. resistenten Sorten.

  • Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

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    TecNight Frauenfeld: Wissenschafts- und Technologietreffpunkt für Jung und Alt

    Am Donnerstag, 6. November 2025, verwandelte sich die Kantonsschule Frauenfeld für insgesamt rund 1400 Besucher:innen in einen Hotspot für Technik und Wissenschaftsbegeisterte. Mehr als 100 Fachleute aus Hochschulen, Forschungsanstalten, Firmen und der kantonalen Verwaltung boten inspirierende Einblicke in ihre Arbeit und den aktuellen Stand der Forschung und weckten Neugierde und Gestaltungswillen für die Zukunft.
  • Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

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    Warum die Schweiz mehr braucht als gute Innovationsrankings

    Die Schweiz führt seit Jahren internationale Innovationsrankings an. Doch hohe Platzierungen sagen wenig darüber aus, wie erfolgreich Innovationen tatsächlich sind. Entscheidend ist nicht der Fleiss, sondern die Wirkung im Markt. Eine kritische Perspektive von Peter Seitz, Vizepräsident der SATW.
  • Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

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    Wissenschaft und Technik im Rampenlicht am Lycée-Collège de la Planta: ein inspirierender TecDay der SATW

    Das Lycée-Collège de la Planta in Sion verwandelte sich anlässlich eines von der SATW organisierten TecDays in ein wahres Entdeckungslabor. Fast 1000 Schülerinnen und Schüler nahmen an 60 interaktiven und spielerischen Workshops zu den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) teil.
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