News
Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften

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Wie verletzliche Menschen altern: Das Age-Dossier 2026
Das neue Age-Dossier der Age-Stiftung zeigt anhand eindrücklicher Lebensgeschichten, wie verletzliche Menschen das Älterwerden erleben, und reflektiert ihre Erfahrungen gemeinsam mit Fachpersonen aus Praxis, Politik und Inklusion.
Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW

News
smarter medicine: Top-5-Liste für Spitex Pflege publiziert
Der Verein «smarter medicine – Choosing Wisely Switzerland», dessen Trägerschaft die SAMW angehört, setzt sich für die optimale Gesundheitsversorgung in der Schweiz ein. Er fördert die Erarbeitung von Top-5-Listen, womit Fachgesellschaften Interventionen bestimmen, die ganz zu vermeiden oder nur unter bestimmten Bedingungen anzuwenden sind. Im März 2026 hat die Akademische Fachgesellschaft Spitex Pflege des Vereins für Pflegewissenschaften Schweiz (VFP) im Rahmen von smarter medicine eine Top-5-Liste veröffentlicht.
Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW

News
Die SAMW im Austausch mit Medizinstudierenden
Vom 27. bis 29. März hat in Bern die Swiss Medical Students’ Convention (SMSC) stattgefunden. Der Schweizerische Verband der Medizinstudierenden swimsa hat die SAMW eingeladen, sich mit einem Stand zu beteiligen. Die Veranstaltung, die zweimal jährlich durchgeführt wird, bietet Medizinstudierenden die Möglichkeit, sich auszutauschen, zu informieren und Netzwerke zu knüpfen. Im Zentrum dieser Ausgabe standen das Gesundheitssystem und die Frage: «Who cares?!»
Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

News
Bildungsbericht Schweiz 2026: Was die Daten für MINT-Förderung und Chancengerechtigkeit bedeuten
Alle drei Jahre legt die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung den Bildungsbericht Schweiz vor. Dieser bietet eine umfassende Bestandsaufnahme des gesamten Schweizer Bildungssystems von der Vorschule bis zur Weiterbildung. Der fünfte Bericht dieser Art wurde am 23. März 2026 publiziert und dient Bund und Kantonen als Wissensgrundlage für die Steuerung des Bildungswesens und die Formulierung gemeinsamer bildungspolitischer Ziele. Im Interview erklärt Edith Schnapper, Leiterin Nachwuchsförderung bei der SATW, was der Bericht für den MINT-Bereich zeigt und warum gezielte Förderung nur dann wirkt, wenn sie früh ansetzt, interaktiv gestaltet ist und strukturelle Barrieren berücksichtigt.Junge Akademie Schweiz JAS

Blog
Nawal Kinany – die Kunst, neue Wege zu gehen
Vom Grafikdesign zur Bioingenieurwissenschaft: Nawal Kinany, Sprecherin der Jungen Akademie Schweiz (JAS), verfolgt einen ungewöhnlichen Weg, auf dem Transdisziplinarität kein abstraktes Konzept ist, sondern eine gelebte Art, Wissenschaft zu betreiben und zu vermitteln.
Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW

News
Digitalisierung in der Medizin: Aktuelle Entwicklungen im Fokus der ZEK
In der medizinischen Praxis kommen vermehrt digitale Anwendungen zum Einsatz. Sie können die Versorgungsqualität verbessen, versprechen mehr Effizienz und eröffnen neue Formen der Zusammenarbeit. Gleichzeitig stellen uns diese Entwicklungen vor neue medizin-ethische Herausforderungen. Die Zentrale Ethikkommission (ZEK) der SAMW bearbeitet derzeit Fragen zur digitalen Überwachung und zu klinischen Informationssystemen (KIS), um zu einem verantwortungsvollen Umgang in der Praxis beizutragen.
Akademien der Wissenschaften Schweiz

News
Anstösse zum Dialog: Wie Wissenschaft, Politik und Gesellschaft ins Gespräch kommen
Der erste nationale Forschungs- und Innovationsgipfel in Bern zeigte deutlich: Der Austausch muss intensiver werden. Die Teilnehmenden äusserten Erwartungen, debattierten über neue Formate und nahmen Empfehlungen auf. Eine zentrale Botschaft zog sich durch die Beiträge: Nur verständliche Forschung kann wirken.
Akademien der Wissenschaften Schweiz

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Anstösse zum Dialog: Wie Wissenschaft, Politik und Gesellschaft ins Gespräch kommen
Der erste nationale Forschungs- und Innovationsgipfel in Bern zeigte deutlich: Der Austausch muss intensiver werden. Die Teilnehmenden äusserten Erwartungen, debattierten über neue Formate und nahmen Empfehlungen auf. Eine zentrale Botschaft zog sich durch die Beiträge: Nur verständliche Forschung kann wirken.