Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Zukunft Bildung Schweiz: Anforderungen an das schweizerische Bildungssystem 2030
Im vorliegenden «Weissbuch» werden Thesen über Anforderungen und Ziele des schweizerischen Bildungssystems für die Zeit um 2030 aufgestellt: Was wollen wir erreichen? Wie sieht das Umfeld aus, das Erziehung, Schule und Weiterbildung bestimmen wird?
Autoren: Prof. Dr. Dr. h.c. Walther Ch. Zimmerli, Dr. Dr. h.c. Carlo Malaguerra,
Prof. Dr. Rudolf Künzli, Markus Fischer
Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
MINT 2026: Wo die Schweiz heute steht
Zwölf Jahre nach dem ersten MINT-Nachwuchsbarometer zeigt die neue Ausgabe 2026: Das Interesse an MINT ist weitgehend stabil geblieben, Stereotype halten sich hartnäckig und Frauen unterschätzen ihre eigenen Kompetenzen. Gleichzeitig gibt es differenziertere Befunde als erwartet und klare Stellschrauben.
Swiss Platform Ageing Society
Altern in der Schweiz: Welche Politik für morgen?
Welche Herausforderungen werden die Alterspolitik in den kommenden zehn bis fünfzehn Jahren prägen?
Der neue Bericht der Swiss Platform Ageing Society und der ZHAW bündelt die Perspektiven von Fachorganisationen, Wissenschaft, Politik und Praxis. Im Fokus stehen Themen wie psychische Gesundheit, integrierte Versorgung, Einsamkeit und soziale Isolation, die von den beteiligten Akteur·innen als besonders dringlich eingestuft werden.
Der Bericht liefert damit wertvolle Impulse für die laufende Erneuerung der nationalen Altersstrategie und fördert den Dialog über die Zukunft des Alterns in der Schweiz.
Akademie der Naturwissenschaften Schweiz SCNAT
Mehr als Handel: Rohstoffhandel und nachhaltige Entwicklung
Dieses Faktenblatt zeigt die Zusammenhänge zwischen Rohstoffhandel und Nachhaltigkeit auf, identifiziert Wissenslücken und skizziert Handlungsoptionen für Rohstoffhandelszentren − darunter die Schweiz – wirtschaftliche, ökologische und soziale Nachhaltigkeitsrisiken zu reduzieren.