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Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

MINT-Nachwuchsbarometer Schweiz

SWISS ACADEMIES REPORTS, VOL. 9, NO 6, 2014 

Der bereits seit längerem bestehende Fachkräftemangel deutet darauf hin, dass sich offenbar nicht genügend Jugendliche für MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) interessieren und deshalb weder einen Beruf noch ein Studium im MINT-Bereich wählen. Daher stellt sich die Frage: Wo und wie wird das Interesse an Technik und Naturwissenschaften gefördert – oder eben nicht?

Akademien der Wissenschaften Schweiz (2014) MINT-Nachwuchsbarometer Schweiz – Das Interesse von Kindern und Jugendlichen an naturwissen-schaftlich-technischer Bildung. Swiss Academies Reports 9 (6).

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    Perspektiven für die Kernenergie in der Schweiz. Kurzfassung.

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    DOI: doi.org/10.5281/zenodo.15599202

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    Neu U, Markard J, Betz R, Boulouchos K, Pautz A, Stadelmann I (2025)

    Perspektiven für die Kernenergie in der Schweiz. Grundlagenbericht.

    Swiss Academies Reports 20 (5)

    DOI: doi.org/10.5281/zenodo.15599182

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