Der Weg zur Klima-Nachhaltigkeit des akademischen Systems in Europa und darüber hinaus

Ein neuer Bericht europäischer Akademien enthält Empfehlungen, um die schädlichen Auswirkungen des akademischen Systems auf das Klima abzuschwächen. Er zeigt, dass Flugreisen eine Hauptquelle für Treibhausgasemissionen sind, und schlägt vor, dass virtuelle Interaktionen für ein nachhaltiges akademisches System von entscheidender Bedeutung sind, mit einer sorgfältigen Wahl zwischen persönlichen, hybriden, hub-basierten oder vollständig virtuellen Sitzungen. Der Bericht unterstreicht jedoch, dass beispielsweise Supercomputer, Gebäude und Elektrizität je nach der Art der Tätigkeit des Akteurs gleich wichtige oder wichtigere Emissionsquellen sein können als Flugreisen. Der Bericht wurde von ALLEA, der Europäischen Föderation der Akademien der Wissenschaften, und der Jungen Akademie in Deutschland verfasst. Für die Akademien der Wissenschaften Schweiz hat Agnes Kreil von der ETH Zürich mitgearbeitet.