Akademie der Naturwissenschaften Schweiz SCNAT
Chemistry Roadmap for Research Infrastructures 2025-2028 by the Swiss Chemistry Community
This community roadmap presents the vision for the future development of chemical sciences in Switzerland. It recommends to set-up or consolidate seven national infrastructures grouped into two pillars of discovery- and challenge-oriented infrastructures, which should foster multinational scientific exchange and collaboration. The roadmap represents the view of the Swiss scientific community in the field of chemistry and is a formal element of the process to elaborate the Swiss Roadmap for Research Infrastructures 2023. This bottom-up contribution to the identification and selection of important national and international research infrastructures has been coordinated by the Swiss Academy of Sciences (SCNAT) on a mandate by the State Secretariat for Education, Research and Innovation (SERI).
Buller R, Copéret C, Emsley L, Gademann K, Hari Y, Merz L (2021)
Chemistry Roadmap for Research Infrastructures 2025–2028 by the Swiss Chemistry Community
Swiss Academies Reports 16 (3).
Swiss Platform Ageing Society
Mit Senior·innen zusammenarbeiten: Eine Checkliste für den Einstieg
Ältere Menschen engagieren sich auf vielfältige Weise in den Organisationen: als Begleitung, logistische Unterstützung, in Gemeinschaftsprojekten, als Koordination oder auch als Vorsitzende. Indem sie ihre Zeit, ihre Kompetenzen und ihre Energie in sinnstiftenden Tätigkeiten einsetzen, leisten sie einen wichtigen Beitrag zum reibungslosen Ablauf vieler Strukturen.
Doch wie kann ihre Partizipation konkret gefördert werden? Worauf ist zu achten?
Das Factsheet enthält eine Checkliste mit zehn wesentlichen Punkten, um Institutionen, Gemeinden und Vereine bei ihren Vorgehensweisen zu unterstützen.
Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Perspektiven für die Kernenergie in der Schweiz - Grundlagenbericht
Neu U, Markard J, Betz R, Boulouchos K, Pautz A, Stadelmann I (2025)
Perspektiven für die Kernenergie in der Schweiz. Grundlagenbericht.
Swiss Academies Reports 20 (5)
