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Akademien der Wissenschaften Schweiz
Marcel Benoist Preis 2025
Seit 1920 verleiht die Stiftung Marcel Benoist jährlich den Schweizer Wissenschaftspreis. Der mit 250'000 Franken dotierte Preis wird dieses Jahr im Bereich der Mathematik, Natur- und Ingenieurwissenschaften vergeben. Nominationen können bis zum 24. Februar 2025 über die Website der Stiftung Marcel Benoist eingereicht werden.
Der Schweizer Wissenschaftspreis Marcel Benoist gilt als bedeutendster Forschungspreis der Schweiz. Im Auftrag der Stiftung ist der Schweizerische Nationalfonds (SNF) für die Evaluation aller Nominierten und die Selektion der Preisträgerin oder des Preisträgers zuhanden des Stiftungsrates zuständig.
Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW
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Überlegungen zur Allokation knapper Ressourcen
Unser Bulletin präsentiert sich erstmals im neuen Erscheinungsbild: frisch, lesefreundlich und mit Themen aus der Medizin, Wissenschaft und den Ressorts der Akademie. Herzstück jeder Ausgabe bleibt der Schwerpunkt. Im aktuellen geht Prof. Christoph A. Meier einer zentralen Frage nach: Werden die begrenzten Ressourcen im Gesundheitswesen dort eingesetzt, wo sie den grössten Nutzen stiften?
Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW
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Chirurgie-Robotik: Gelingt es uns, sie klug in unseren Spitälern einzusetzen und von ihren Fortschritten zu profitieren, ohne das System zu gefährden?
Am 29. Juni 2026 haben die SATW und die SFITS in Genf Fachleute aus Medizin, Industrie, Versicherungswesen, Recht und Politik zusammengebracht, um gemeinsam die Grundlagen für eine Bewertung des gesellschaftlichen Impacts der Chirurgie-Robotik zu legen.Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW
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Vom Trendradar ins Schulzimmer: Was die Arbeitswelt von der MINT-Förderung erwartet
Zwei neue Studien schaffen ein gemeinsames Bild: Der Trendradar 2026 der Haufe Akademie beschreibt, welche Kompetenzen die Arbeitswelt von morgen fordert. Das MINT-Nachwuchsbarometer Schweiz 2026 der Akademien der Wissenschaften Schweiz zeigt, wo diese Kompetenzen entstehen – oder eben nicht. Ein Vergleich der beiden Berichte macht deutlich, warum MINT-Förderung nicht nur eine Bildungsfrage ist, sondern auch eine wirtschaftliche Notwendigkeit.