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Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW

Dal “Trendradar” all’aula scolastica: cosa si aspetta il mondo del lavoro dalla promozione delle discipline STEM

Due nuovi studi tracciano un quadro comune: il “Trendradar 2026” dell’Accademia Haufe descrive quali competenze richiederà il mondo del lavoro di domani. Il “Barometro delle nuove leve MINT Svizzera 2026” delle Accademie svizzere delle scienze mostra dove queste competenze vengono sviluppate – o, al contrario, dove non lo sono. Un confronto tra i due rapporti mette in luce perché la promozione delle discipline MINT non sia solo una questione educativa, ma anche una necessità economica.
  • Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW

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    Empfehlungen zu KI im europäischen Gesundheitswesen

    Künstliche Intelligenz (KI) wird zunehmend im Gesundheitswesen eingesetzt. Wie lässt sich sicherstellen, dass sie den Patientinnen und Patienten zugutekommt und gleichzeitig sicher, transparent und fair eingesetzt wird? Ein neuer Bericht formuliert Empfehlungen für einen verantwortungsvollen Einsatz von KI im europäischen Gesundheitswesen.

  • Stiftung für Technologiefolgen-Abschätzung TA-SWISS

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    Organoide

    Das Themenpapier beleuchtet biomedizinische, ethische und rechtliche Aspekte im Zusammenhang mit Organoiden. Zum Testen von Wirkstoffen für Medikamente werden Organoide bereits verwendet. In Zukunft könnten sie auch für Therapien eingesetzt werden oder sogar als Komponenten für neuartige Computer.
  • Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW

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    Ethikberatung: Curriculum und Zertifizierung von Fachpersonen

    Im Schweizer Gesundheitssystem gibt es zahlreiche Formen ethischer Beratung und Unterstützung. Allerdings fehlte bislang ein strukturiertes und koordiniertes Programm zur Zertifizierung dieser Fachpersonen. Die Schweizerische Gesellschaft für Biomedizinische Ethik (SGBE) hat im September ein Curriculum mit Zertifikatsmodell veröffentlicht und schliesst damit eine Lücke.

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