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Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW
Bildungsbericht Schweiz 2026: Was die Daten für MINT-Förderung und Chancengerechtigkeit bedeuten
Alle drei Jahre legt die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung den Bildungsbericht Schweiz vor. Dieser bietet eine umfassende Bestandsaufnahme des gesamten Schweizer Bildungssystems von der Vorschule bis zur Weiterbildung. Der fünfte Bericht dieser Art wurde am 23. März 2026 publiziert und dient Bund und Kantonen als Wissensgrundlage für die Steuerung des Bildungswesens und die Formulierung gemeinsamer bildungspolitischer Ziele. Im Interview erklärt Edith Schnapper, Leiterin Nachwuchsförderung bei der SATW, was der Bericht für den MINT-Bereich zeigt und warum gezielte Förderung nur dann wirkt, wenn sie früh ansetzt, interaktiv gestaltet ist und strukturelle Barrieren berücksichtigt.
Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW
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Hitzesommer und Schweizer Energieversorgung
Der Sommer 2026 war gemäss MeteoSchweiz der heisseste seit Messbeginn 1864. Gleichzeitig fielen bereits im Winter und Frühjahr sehr wenig Niederschläge, was zu einer extremen Trockenheit führte. Das stabile Hochdruckwetter bescherte der Schweiz auch eine Sonnenscheindauer deutlich über dem langjährigen Durchschnitt. Diese Wetterextreme haben weitreichende Auswirkungen auf Gesellschaft und Umwelt und spezifisch auf die Energieversorgung. Christian Schaffner, Geschäftsführer des Energy Science Center der ETH Zürich, ordnet für die SATW ein.Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften SAMW
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Compassionate Science: Wie Empathie und Mitgefühl die Forschung verändern
Die Junge Akademie Schweiz (JAS) gibt dem wissenschaftlichen Nachwuchs eine Stimme und bietet eine Plattform für die inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit. Der jüngst von der JAS veröffentlichte Bericht «Compassionate Science» geht der Frage nach, wie Empathie und Mitgefühl die Forschungspraxis in unterschiedlichen Disziplinen prägen. Auch mit Blick auf die Gesundheitsversorgung ist dies eine lohnenswerte Lektüre.
Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften SATW
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Wo die Regeln für KI wirklich entstehen
Gesetze legen fest, was KI-Systeme erfüllen müssen. Wie das geht, steht in technischen Normen. Sie entstehen in einem abgestimmten System aus nationalen, regionalen und internationalen Gremien — und entscheiden mit darüber, wer Zugang zum europäischen Markt erhält.