Les hautes écoles spécialisées ont un grand potentiel pour faire avancer et accompagner les innovations sociales et les processus de transformation au sein de la société grâce à la recherche transdisciplinaire. Lors d’un deuxième atelier-débat, nous souhaitons reprendre les impulsions de la feuille de route des Académies et discuter de la manière dont une recherche TD peut être largement ancrée dans les HES. Nous aimerions déclencher un large processus vers un paysage suisse de la recherche qui relève les défis sociétaux d'une manière encore plus efficace. La discussion est ouverte à toutes les régions linguistiques.
Heure et lieu :22.4.2021, 14 -18h00 Zoom (Zugangsdaten | données d'accès)
Programmübersicht | Aperçu du programme
14h00 «Saalöffnung» mit Begegnungsräumen | Ouverture de la «salle» avec espaces de rencontre
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14h15 Begrüssung | Mots de Bienvenue
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14h30 TD@FH: Beispiele aus der Forschungspraxis | Exemples de la recherche – Prof. Dominik Siegrist, OST et Prof. Marc Ringel, Hochschule für Wirtschaft und Umwelt | HfWU
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15h15 Gruppendiskussion zu TD Forschung an FH und sammeln von Beispielen | Discussion en petits groupes sur la recherche TD dans les HES et compilation de bons exemples
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15h40 - 15h50 Pause
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15h50 An Momentum gewinnen - Reflexion zum Gehalt des Positionspapiers | Accélérer la dynamique - Réflexion sur le message de la feuille de route
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16h10 Podiumsgespräch mit | Table ronde avec Prof. Dr. Ulrike Sturm (HSLU), Prof. Dr. Janet Hering (eawag), Noémie Pulzer (HETSL/HES-SO),Prof. Dr. Marc Ringel, Hochschule für Wirtschaft und Umwelt | HfWU und | et Prof. Dr. Dominik Siegrist, OST; Chaire: Claudia Appenzeller (Secrétaire générale des Académies suisses des sciences)
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17h00-17h05 Pause
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17h05 Perspektive der Forschungsförderung | Point de vue des agences pour soutenir la recherche
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17h20 - 18h00 Verabschiedung & Vernetzung | Clôture et possibilités de réseautage (style BarCamp)
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Nous attendons avec impatience vos réactions sur la feuille de route.
INSCRIPTION: td-net@scnat.ch (merci d’ajouter la remarque « TD@FHs »)
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